─小幼部第八屆中英雙語節
為了進一步推進本校部雙語教學改革和實踐，展示學生的雙語才能，本著“人人參與、經歷過程、體驗快樂、培養能力”的原則，通過中英雙語節，營造濃厚的雙語交際氛圍，讓學生感受雙語，應用雙語。2018年12月10至15日，小幼部開展了第八屆中英雙語節活動，並以「Let The World Hear Our Voice」為主題，延伸一系列豐富多彩的雙語活動。
活動內容包括：「讓家長傾聽我們的聲音」、「School Picni」、「情境學習遊戲」、「趣味英語主題情境學習體驗」、「魅力之都-澳門體驗學習之旅」、「雙語節目匯演」等系列活動。
活動期間，學生每天運用所學的日常英語，在校園裏與英語大使進行互動交流，並利用午間廣播的時間，用雙語講故事、介紹中國文化與異國風情等。雙語學習氛圍從學校延伸至家庭，讓家長也一同參與校園語言學習文化，通過學生每天的學習匯報、親子的互動交流，家長每天配合活動的內容和進度給予實際的評價語，有利營造家庭良好的英語學習氛圍。
創設“澳門美食節”情景，使學生置身於雙語的學習環境中，讓學生進行實地的買賣，提升學生的雙語表達能力和交流能力。
圍繞探討“澳門特色之美食、景點或文化等”為主題的跨學科學習，展開探索雙語學習之旅，組織四至六年級的學生前往世遺景點，通過訪談、介紹、展示和問卷的形式，與來自世界各地的遊人進行互動，體驗雙語實際運用，獲得95%遊人的一致好評。
雙語的學習不僅需要應用，更需要展示的平台。雙語節目匯演成功展示了學生學以致用的成果，由學生主持，跨學科的十多個匯演節目，有童話劇、歌舞表演、中華經典誦讀、課本劇、音樂劇、演講、親子英文歌表演、現場雙語廣播等形式多樣的雙語節目，孩子們流利的雙語表達，形式新穎的英語說唱，大方從容的表演，獲得場內四百多名家長的熱烈掌聲和鼓勵。
是次活動，精彩紛呈並有創意，營造了濃厚的雙語交際氛圍，使學生的個性得以展示，從而在學校形成學雙語、用雙語、展示自我的學習理念。更重要的是，學生在參與過程中通過對多種資源的選擇、借鑒、整合及與教師、同學的合作不知不覺地學會自主學習、合作學習，並不斷反思、不斷創新。 近一步激發學生學習雙語的興趣,培養學生的創新精神和實踐能力。也進一步推進小幼部雙語教學改革和實踐，展示學生的雙語才能。
撰稿:陳莉霞
審稿:盧巧英