大砲台小幼部於1月13日上午舉行了｢小學教學開放日暨課程説明會｣，是次活動吸引了幼高班200多名家長前來參與，場面熱鬧。此次開放日匯集了課程說明、課堂體驗、雙語節目表演、現場答疑、親子攤位遊戲等多個環節，讓家長多角度地了解大砲台小幼部的辦學模式。學校就家長普遍關心的校園文化、課程設置等問題作了詳細解答。
活動伊始，葉繼青主任向到校的家長對小幼部近年來的教學發展狀況及未來的發展方向作簡要介紹，衷心感激各位家長對本校教育的支持與配合。
緊接著，小一甲班施欣彤聯同李老師帶來的古箏表演為節目表演拉開序幕。同學們用不同的形式帶領家長走進中外經典、領略經典的無窮魅力。如演譯經典童話故事「The rabbit and the tortoise｣、｢知恩圖報的老鼠｣，朗誦《百孝經》、《三字經》等傳統經典，不管是聲情並茂的經典誦讀、生動有趣的故事表演還是優美動聽的樂器表演，都带给家長們美的享受。
開放日特設有兩節課堂示範課供家長入室體驗雙語課堂的魅力。課堂上，教師均採用多種有效的教學方法，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中學習。其中馬靜怡老師和李婉欣老師的小一英文會話課，為學生創設情景，透過角色扮演來活用句子，將生活與英文學習緊緊聯系起來，更使用了phonics（英文自然拼音法）來幫助學生可更快地掌握英文字的讀音。家長們聽著孩子們純正的發音，流利的語言，看著孩子們勇敢從容的表現，心裡充滿了喜悅。課後，英文科組長陳雪慧老師為該節公開課作點評，她指出：兩位老師能夠使用高效的教學方法，積極創造真實、自然、愉悅的氣氛以發展學生聽、說、認讀的綜合語言技能。讓孩子在樂中學，在玩中學，通過表演，競賽等形式來激發他們的學習英語興趣。與此同時，陳莉霞老師則為小二年級的同學上了一節別開生面的童詩課，無論是多策略的高效識字法，小組合作創作童詩還是學生個人的童詩創作，既能體現合作探究的教學模式，又能照顧學生的個體差異，均展現了我校中文課的教學新樣態。中文科組長麥長友老師用三個｢學｣字來概括本節課——｢學得實在，學得開心｣和｢學以致用｣。與家長互動的環節時，家長們也積極與學生共同參與，家長亦關注孩子的學習狀態，不時展露會心的一笑，更用手機拍下一幕幕的精彩瞬間。
課程講解方面，盧巧英副主任為家長做詳細的課程講解，她指出：大炮台小幼部是以小班化教育結合雙語課程、精細教育為特色的教育模式。雙語課程注重語言的學習的同時，強化社會語言的讀、寫、說、聽技能和文化知識。採用中外教合作教學模式，給孩子們營造一個理想的英語學習氛圍，保證學生得到最好的學習體驗。以讓學生在思考、實踐和創造活動中成長與發展為指導思想，以“輕負擔，高效率”為管理目標，注重學生良好學習習慣的養成；注重基礎知識、基本技能的培養；關注學生的體驗、感悟和實踐，形成以學生發展為本，追求開放的、動態的、生成的課程體系。家長通過課程說明，對本學部的雙語課程有了更深的認識。
校園裡處處洋溢人文氣息。書法小組的學生與老師在操場上即席揮毫，整墨香四溢。向來賓贈送書法作品，他們揮灑自如的創作過程、精湛的書法技藝和美輪美奐的書法作品，充分展示出書法藝術的獨特魅力，以及祖國傳統文化的博大精深，在場的家長嘖嘖稱讚；學生會小義工與家長們合力為學校製作祝福樹，齊祝願學校如大樹茁壯成長；美術小組亦擺設親子美勞攤位，家長與小孩親子合作製作小手工，其樂融融。
此次活動，呈現學生在學習中的成長和收穫，呈現學生在雙語課程“快樂、自信”的學習樣態，通過教學開放日活動，讓家長瞭解學校教育教學的思考和實踐，瞭解孩子的校園生活和學習情況，搭建家校溝通平臺，促進家校合作。
撰稿:李美琪
審稿:盧巧英